"不說話"的自閉癥康復游戲

來源：百濟藥房藥訊作者：百濟動態(tài) 瀏覽：發(fā)布時間：2014/12/30 10:01:00

　　自閉癥的小孩說話會比較少，所以推薦一些“不說話”的康復游戲，以社會參照與共同調控為主要目標能力，希望大家一起培養(yǎng)孩子們這些掛心的非口語能力！首先，要提醒大家，非口語能力的游戲進行中，成人要注意自已使用的口語（包含質與量），當我們使用愈少的“指導語”，孩子在游戲中，有愈多，“思考”的機會，同時，也提供孩子更多“主動”表現(xiàn)的機會。接下來，要注意的是最常提到的：“快樂”是游戲的最高指導原則，大人小弦皆是！特別在非口語能力的游戲中，正向情緒的感知更顯，也更能維持互動的質量及頻率！最后，掌握著互動的技巧，在日常生活中進行，效果最好唷！以下用幾個小游戲進一步介紹：

　　1、一起跑
　　可以在室內外，從操場跑道、斜坡、花臺到房間內，皆可以彈性運用。游戲方式是：一開始時，先與孩子手牽手，向孩子作一個“起始”的表情（注意：是點頭或微笑之類的非口語表示，而不是說明規(guī)則或說話喔！），然后一同跑向一個目標方向，停止時，再與孩子相視而笑！重復數(shù)次后，可以增加停頓的頻率，觀察孩子是否會調控跟上，以及會否參照成人的表情！并且可以在不同場地或是減少協(xié)助來進行類化。要把握最后相視而笑的“眼神接觸”及“正向情緒分享”，成人別忘了先提供示范唷!

　　2、嘟嘟火車
　　很多孩子都很喜歡火車，因此“搭火車”也是一個有趣的游戲方式！孩子們也會很有參與動機，我們也可以將參照及調控加在其中，可以在火車行進的路線上，運用社會參照做一些關卡或是選擇不同路線，或是與孩子一起搭火車，讓孩子可以調控自已的動作，配合列車的運行。這類型游戲中，要注意成人在游戲的高度，要讓孩子清楚看到表情唷！

　　3、開心跳
　　準備一些墊子或呼啦圈，先簡單排列路徑后，有幾種不同玩法：(1)參照成人表情/動作決定可以向前跳，進階也可做一個向后跳的表情/動作，(2)排列出不同路線，讓孩子參照成人的表情/動作，決定要走哪一條路。這個游戲可以加入很多游戲伙伴，當孩子很熟悉之后，也可以讓孩子當“發(fā)號施令”的角色喔！

　　除了上述游戲外，在進行參照、調控，或是其他的非口語社會互動能力的教學時，要記得1.控制口語、2.制造快樂、3.隨機教學外，還可以藉由與孩子互換角色，增加伙伴等方式，幫助孩子類化，是建立基礎能力時很重要的方向 !