總的來(lái)說(shuō)，青少年近視的危害：視力低下，眼睛經(jīng)常干澀和疲勞，影響學(xué)習(xí)、生活和工作質(zhì)量；長(zhǎng)期戴鏡，會(huì)導(dǎo)致生活工作不便；中高度近視，會(huì)導(dǎo)致眼球突出，眼瞼松弛，影響容貌；升學(xué)、參軍、考公務(wù)員和找工作受限；老年后因?yàn)榛ㄑ鄱�必須配兩副眼鏡；近視患者其白內(nèi)障、青光眼的發(fā)病率明顯高于正常人；中高度近視，特別是高度近視容易引發(fā)玻璃體混濁、視網(wǎng)膜出血和脫離而致盲。據(jù)統(tǒng)計(jì)由于近視導(dǎo)致的眼盲，已僅次于白內(nèi)障，青光眼而居第三位。

　　近視易引起營(yíng)養(yǎng)不良，近視患者眼部長(zhǎng)期疲勞，導(dǎo)致所耗血氧供應(yīng)不足，所需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)無(wú)法及時(shí)滿足眼睛所消耗營(yíng)養(yǎng)，引起營(yíng)養(yǎng)不良。這也就是為什么很多的近視患者都有“電線桿”或“小豆芽”稱號(hào)。

　　青少年近視的危害還會(huì)使思維受到限制，科學(xué)家做過(guò)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)人的思維只有在無(wú)束的狀態(tài)下才干發(fā)揮出正常的水平，而當(dāng)患近視的孩子架一副眼鏡，同世界有了鏡片這一層隔離，思維就會(huì)受到限制，直接表示就是反應(yīng)愚鈍，學(xué)習(xí)效率底下。致盲已超 30 萬(wàn)。

　　近視的學(xué)生往往不自信，適應(yīng)環(huán)境能力差，不自信、缺乏主見(jiàn)、自理能力差、過(guò)分近視依賴父母、缺乏獨(dú)立性，還容易發(fā)生焦慮情緒，心理處于亞健康狀態(tài)。

　　升學(xué)受限，寒窗苦讀十幾年，手持高分，卻上不了理想的大學(xué)。近視患者受到限制報(bào)考的專業(yè)大約有48個(gè)，視力低于1.5不能報(bào)考飛行技術(shù)、航海技術(shù)、消防技工程、刑事科學(xué)技術(shù)、偵查等專業(yè)；近視度數(shù)大于400度的不能錄取到海洋技術(shù)、海洋科學(xué)、測(cè)控技術(shù)與儀器等專業(yè)；近視度數(shù)大于800度，不能錄取到地質(zhì)礦產(chǎn)類、水利類、土建類、動(dòng)物生產(chǎn)類、農(nóng)業(yè)工程等學(xué)科類。

　　百濟(jì)藥師溫馨提醒：綜上所述內(nèi)容，是對(duì)青少年近視的危害所做的介紹。近視不僅僅是一項(xiàng)普通的眼部疾病，不僅僅是戴一副眼鏡就可以解決的問(wèn)題，它與我們的學(xué)習(xí)、工作和生活都有著密切的關(guān)系，尤其是青少年近視患者，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，不能讓近視阻礙了前進(jìn)的方向。因此，需多重視科學(xué)用眼，積極預(yù)防和治療近視。